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天主教教義函授課程












教義前導


天主教教義函授課程

卷首語
生活在這太空時代的我們,無論做什麼都講求效率,一定要快、要迅速。因為許多人說「時間就是金錢」,故此要分秒必爭地活下去。看來,我們這一代的人,愈來愈不知道什麼叫做「休閒」,對「辛苦賺來自在吃」這一句話早就忘掉了。不是嗎,只要看看許多人光顧快餐店的即食供應,既快又便宜,吃完了好應付下一個節目。可是,話得說回來,也不是每個人都喜愛這種緊張的生活,只是身不由己而已。要生活,有什麼辦法?於是,許多人都會反問自己一聲「所為何事」?雖在百忙中也想找出答案來。就以這些年來,許多生活忙碌的人,願意到教會研究教義就是個好例子。不過,我們相信尚有許多人仍然有心無力,完全抽不出時間來參與慕道班的。為了成全他們這追求真理的意向,我們嘗試推出這套「天主教教義函授課程」,使尋求真理者,不必出門便可對天主教教義有一個概括的認識。他日,如真願意皈依時,便可作進一步的行動。

教義前導 -- 生命的意義

生死之謎
一班老朋友聊天,各自數說著家庭狀況。忽然話題來到孩子身上時,其中一人訴苦,說教導現代的孩子真不容易。他說,有一次孩子不聽話,便生氣地責斥他:「早知你如此難教,我就不生你出來了。」豈料孩子反駁說:「誰叫你生我出來,我又沒有要求要來到這世界的。」做爸爸的聽了,也著實不知如何回答。

真的,沒有一個人是經其本人同意才生下來的;也沒有人知道自己為什麼會來到這個世界上。可是,每個人都是如此的誕生了,並加入了一個家庭。然後,一天天地長大、成人,結婚生子,最後到年老時,又得準備死去。這個時候,人也許不想死,不過又無法不死,但又無人知道何時會死。無論人是否怕死,或設法逃避死亡也好,人終歸要離開這個世界。

慾望無窮
人的生命,既不知為何而生,也不知何時死去,就只有短短的數十個寒暑。然而,在這有限的歲月中,人要做的和可做的事情可多著呢。首先,每個人都有自己的一套人生觀和理想,循這人生觀而來的慾望,卻是無窮盡地催迫著人。於是,有人覺得生命短暫,要及時行樂;他們將快樂的標準放在物質生活的享受上,對金錢的渴求,便成了這些人永遠無法滿足的慾望。

有人以畢生的時間、金錢,來鑽研學問,以滿足他的求知慾。他擁有的時間和金錢,都是有限的,所以他不惜犧牲睡眠,及其他的事情,冀能使自己的心願早日完成。然而,這些人卻永遠不會停下來說自己已到達「完滿的時刻」。

有人對友誼和愛情的渴求,是沒有止境的,他們希望個個人都能成為推心置腹的朋友。然而,人間的友情,總是無法完滿無缺的。

有人一生奔波勞碌,致力於建設一個正義和平的社會。他們犧牲個人的享受,聯結起來,集合成一股強大的力量,為理想、真理而奮門。然而,道高一尺,魔高一丈,惡勢力總沒法消滅。不過,他們從不失望,再接再勵地繼續堅持這份理想,常常滿懷希望。

人的智慧
人的智慧愈來愈偉大,可以製造萬千種複雜而巧奪天工的儀器,使人遨遊太空,甚至成功地移植心臟。人有如此高超、令人難以置信的智慧,卻無法解答上面有關生老病死、感情、精神上的問題,更無法一一滿全人類千變萬化的慾望。

人自小孩至成人,慾望的渴求總依著不同的年齡和時間而有不同的需要。總之,人追求慾望的心,是不會停下來的;亦因為有此無窮無盡的慾望,在推動人的智慧,於是才有一天比一天進步的社會和科學。

可惜,這些進步的科學,只能解答生活中可見的物質層面,至於人生命中的許多超現實、超物質的事情,仍然是一個謎。對於這個像謎一般的問題,在平日忙碌的生活中,根本很少有時間去想它。然而這並不等於問題的不存在,況且,每當寂靜獨處之際,或在一般忙碌緊張生活後,停下來喘口氣一刻,往往腦裡會浮起這些平素不願意想和面對的人生問題。

從這事實看來,不難發現,人的內心深處,趨向於一個絕對的價值觀。這個希望,常向著一個無限價值的事物,它超出了現實生活中的時間和空間,也非透過科學、智慧所能求証和解釋清楚的。

為什麼?
孩子們開始讀幼兒班時,常說的一句話是「為什麼?」每次見到他們纏著大人求答案,問這問那時,都會見到一幅很美的景象,就是大人們耐心地給孩子解釋,不厭其煩地用孩子的語言來講述,學他們的生活實例,試圖給予最完美的答案。當孩子們滿意地點頭,表示明白的時候,他們也發出會心的微笑。

孩子們問問題時,是從身邊四周的事物就地取材的,所以他們見到什麼就問什麼,全憑直覺,也不怕別人的取笑,要毫不掩飾自己內心的感受,所以,我們說孩子是最具純的。

成人的生活「世界」裡所接觸的事物,比孩子們要多出千百倍。千變萬化的世界,加上無止境的慾望,真是數不盡的題材。可是,我們有如孩子般對身邊所發生的事提出疑問嗎?我們有試圖從身邊事物中找出生命的意義來嗎?

要做責無旁貸、毫不掩飾、如同孩子般純真地求解答的話,首先我們要有一顆敏銳、醒覺的心,並願意對生命意義作進一步的了解;其次是一顆「謙虛」的心,這心要有充分的空間來聆聽和接納別人的意見;最後就是要從自己個人的生活經驗中尋找出答案來。我們不知道要到何時何地,才能找到這些最終和絕對價值的答案。因著人心的不同和環境各異,於是在人生的過程中,有人走得快,有人走得慢,那麼在抵達終點的時間,也各有不同。

在以下的課程中,我們提供一些參考的資料,就是透過我們自己的經驗,對生命的意義作一反省和探討,從而找到世界的絕對價值觀。希望有助於大家去實現這個對無限價值追求的理想,充實自己的生活,活一個有意義的人生。

內容撮要
每個人都必會經歷死亡,但卻不知何時會死?於是,人便把握現有的歲月,或行善、或作樂享受,各式其式的玩意,都在生活中出現。
人類的智慧雖可以完成許多卓越大事,但卻永遠無法解決生老病死等人生問題。
人內心無窮盡的求知慾和慾望,可証明人內心深處趨向於一個絕對的價值觀。

反省、討論
我個人生命中的「無限價值」是指什麼?
我對「生老病死」的體驗和感受如何?

教義前導 -- 生命的意義習作
甲、選擇題 (請在下列各題中,選出那些最接近你親身經驗的答案)
(一)基於生命短暫,歲月可貴,在這有生的時日裡,我會多花時間於:
1.追求學問,充實自己。
2.對社會有貢獻的事上。
3.努力賺錢,改善生活。
4.關心家人的需要上。
5.其他(請列明)

(二)在我的生活經驗中,較容易令我困擾的事是:
1.情感問題。
2.自己的工作能力。
3.家庭問題。
4.人際關係。
5.經濟問題。
6.其他(請列明)

(三)在我的一天生活中,較容易使我沉思反省的時刻是:
1.清晨外出途中。
2.晚上睡覺前。
3.當一些重大事情發生之後。
4.其他(請列明)

(四)在我的人生中,較容易使我沉思的問題是:
1.天災人禍。
2.意外傷亡。
3.社會的黑暗。
4.感情破裂。
5.重病、年老、死亡。
6.其他(請列明)

乙、簡答題
試寫下幾點你對本文的感想,或在你讀畢本文後所引起的共鳴。

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教義前導 -- 宗教與生活

前言
「生命有什麼意義?」或「生命是荒謬的嗎?」每次當人問這類話的時候,其實人是在尋找有關「神」的問題。回答有關「神」的問題的方法有很多,但都是與生活發生關係的。

現實生活中的宗教現象
源於內---人在平淡的生活中,也許從未想到神的問題,但是,當遇上了問題、身陷苦惱無法解決的困境時,內心便會想及神,希望有一個超現實的外在力量來「打救」自己。這種發自內心的自然現象,就是人對神的一種傾慕和渴求。這種自然的、訴諸心理的自發情操,是深藏於人心深處的,是人心最真切的流露,甚至在那些自以為「無神論者」的心內也會出現的。

形於外---生活於二十世紀電腦時代的人們,享受著高度的實用科技,和超水準的繁榮生活。信仰宗教早被視為落後、無知的玩意,連早些日子有些人以星期日上教堂為象徵時髦生活的特點,也派不上用途了。可是,我們卻發現了一個怪現象,今天的人,愈來愈迷信於占卜問卦、看風水等玩意。說是潮流使然,又盡不是,因為如今看風水一事,不只是鄉間俚民所信奉,連某某大機構、大集團的公司、寫字樓也會請來風水先生指導迷津,甚至有些機構的老闆也不少是外國人呢!還有另一實例是,常聽聞電影、電視開鏡之前,必集合全體職藝員燒香拜神,以求工作順利,平安大吉。若果其中有人拒絕參拜的,想必會受到怪責,日後如工作上有任何差錯意外發生時,這人的心理負擔可大了。所以,人人都抱著寧可信其有、不可信其無的心理來燒香拜神。當然,在其中亦有許多人是誠心篤信不疑的。

另一流行的年青人時髦玩意,就是占卜看相,如今更流行一種叫紫微斗數的新式方法,以測知自己的未來運程。縱使有人只是帶著「好好玩」的心情前往占卜,但是,對著占卜所帶來的內容說法,或多或少必影響到自己做人的目標和處事的方法。這些都是發自心理的必然結果。

總觀以上的這些現象,是由於人本身沒有「安全感」的緣故。其實,這是一種宗教現象,是基於人本身對自己有限度的能力,失去安全感,所以外求於其他力量的庇護。

自古以來,有人類、有社會團體,便有「宗教現象」的出現。例如原始民族的精靈、庶物崇拜,是認為萬物都有神靈,將特別喜愛的物件,如獸骨、飾物等,視為降福消災的靈符。這些現象,顯示出人對超現實力量的恐懼,並寄予希望。世界上差不多每個民族、國家,都有神話故事,儘管描述過程及故事發展,各有不同,但都有一個共同的模式;就是神仙有超於常人的力量,而且都是賞善罰惡,維護公正的。

宗教是什麼?
當談到「宗教是什麼」時,很直接的馬上便想到一些常見的宗教團體,如佛教、道教、回教、基督教、天主教等。現在我們試從這些不同的宗教中,找出它們的共通點,看看宗教是什麼?

首先,這些宗教團體都有自己的組織結構,最初教會內有一些專責管理教內事務的人士,或稱之為教長、道長、神職人員等;然後集合眾多的信徒來組成一個教會。他們在教會內分工合作,彼此負責。只不過有些宗教團體的組織,較具系統性及嚴密,有些則較簡化。

其次,每個宗教都有自己一套教義(教理),從而更引申出一些規條,要教徒遵守,作為生活的法典。當信徒願意皈依加入教會時,通常都會研習教會的教義,並表示願意遵守,在生活中篤信力行。

最後,每個宗教團體在信眾聚會時,都會用一些「禮儀」來表達他們的宗教信仰,例如基督徒的上教堂守禮拜,參與彌撒,而佛教徒的誦經、拜神等,都是為了對其所信奉者表達的一種敬仰和愛慕的方式。

宗教的內容
我們看完各大宗教團體的一些共通點後,究竟宗教所談論、研究的內容是什麼?當然,在討論宗教問題時,我們不能離開現實的生活,而現實生活中是那麼的廣泛,包羅萬有,所以,如從廣義來說,宗教的論題真是大之又大。但是,無論它所涉及的事物何等廣博,一定離不開兩個主體:就是人與超越的存在者。換言之,宗教的內容就是講論此二者間交往的關係和過程。

這個所謂「超越的存在者」,在不同的宗教中有不同的稱呼。例如回教稱為「阿拉」;基督教稱「上帝」;而天主教則稱為「天主」,在一般人來說,這些都是對「神」的稱呼。由此可知,宗教的內容,從人的角度來看,所研究的對象是神,所敘述的事跡是人神交往的過程。在這個人神交往的過程中,人透過對「教義」的理解,和對「神」的真誠信賴,逐漸推廣其對神的了解、認知,繼而發展加深神人間交往的關係。

不同的宗教
上文說過,每個宗教都有自己的基本教義,向人宣示一種超現世的境界,鼓勵人著眼追求一個不滅的永恆生命。例如佛教認為人生是無常、無我和苦的,而這個苦不在於現實環境造成,而在於「我」的修煉,在於能否修善行,這些就成為生死輪迴不息的後果。佛教修煉的最高境界叫「涅槃」,意即解脫。

印度教亦相信善惡有因果,人生有輪迴,並認為人和一切有生命的東西都有靈魂。軀體死後,靈魂還可以在另一個軀殼中復活,而現在的生活,便成為人轉世的準則。

回教篤信唯一真神「阿拉」,信人死後復活,及末日的審判。人要承認自己的信仰,並行祈禱齋戒來敬拜真主。

最後,基督教和天主教所信奉的是獨一無二的真神。

啟示的宗教
翻開各宗教的史實,追本溯源,其中只有天主教有詳實的歷史記載。舊約聖經中記載天主首先告訴人祂是「自有者」,而歷代的聖祖和先知們,做了這個信仰的傳承人。我們從中東的歷史資料中,可知道舊約時代的宗教,如何在眾多的多神宗教中,保持了獨一無二的真神信仰,獨樹一幟。後來,耶穌基督降生,來到人類當中,親自告訴人有關這個獨一無二的真神的事,和祂與人類的關係。這樣,人才能更清楚地認識到真神的面目,這個由「神」親自向人展現祂自己的行動,我們稱為「啟示」;換言之,是說這位至高無上的神,以人所能了解的方式,向人指示、披露祂自己的本性,這些超過人思想所能明白的事理,除非神自己給人講明白,單憑人的理智是無法找到圓滿答案的。

天主教肯定承認自己保存了天主啟示的全部真理,而自稱為「啟示的宗教」。

面對宗教信仰
自古以來,宗教信仰的現象,出現於人的社會團體中;縱使人在生活中,不可能完全脫離這種現象,但人不一定去接受和信奉某一個宗教。於是,在面對宗教信仰這件事上,持不同角度的人便有不同的反應和態度。

科學進步的今天,任何事物都可以用作研究的目標,自然的,宗教早就成為一門科學,也出現無數的宗教家和神學家;不過,這些學者卻不一定是信徒。反之,有些竟是宗教的反叛者,是無神主義的門徒。一般來說,他們面對宗教的態度,是將「宗教」視作一門科學、一樣事物來研究。他們自己則置身於「人神」之外,做個旁觀者,這樣,他們自己與「信仰宗教」是扯不上關係的。

至於另一些誠心要尋求信仰的人,面對信仰的態度又該如何呢?

首先,要知道「信仰」不是一件東西,當需要時便取來用,說要便可馬上到手,像買東西般銀貨兩訖。所謂「人得不得到信仰」,不能說「我相信」便真的馬上「相信」了。信仰是一個過程,是要藉著時間和透過生活體驗:從學習知識開始,然後消化吸收,慢慢到了時候才成為自己的東西,那時候才可以說:得到了信仰。因此,為一個初與宗教信仰接觸的人來說,首先要投入,尋找與神交往的經驗,同時生活中要能懂得反省,從經驗中去求証。過程中可能會引起一些疑問或覺得矛盾的事情,這時候便應該提出問題來。或許,這是個寶貴的經驗,是你個人與神的相會點。不過,在信仰生活中另一最重要的是,要常保持一個謙誠簡樸的心,就是要做到對神的信靠,對事物的開放以及對自己的信仰負責任。

內容撮要
生活中可見的宗教現象及行為非常多,最常見的,是人在面對困境,求助於超現實的外力時,這種發自內心的自然反應,便是人對神的一種傾慕和渴求。
宗教是一群有共同信仰的人聚在一起,他們有自己的教義和組織,並舉行宗教儀式,以示對神的崇拜。
啟示宗教是指神親自向人類揭示他的奧秘和真面目。天主教是一個啟示的宗教。
信仰不是一件「東西」,不能轉交。獲得信仰的方法,是要透過生活中的親身體驗,和神的接觸與溝通,假以時日才能得到。

討論、反省
就生活中所接觸到的不同宗教,比較一下他們的異同。
試就現今社會上的一些宗教行為(如占卜、祈禱、崇拜等),討論其對生活影響的優劣。
試說出你對宗教的觀感。

教義前導 -- 宗教與生活習作
甲、填充題 (請在下列各題空格中填上適當的字句)
(一)各宗教的三大共通點,是有自己的 , 和 。
(二)宗教所談論和研究的內容,不外是關於 的交往和關係。
(三)天主教自稱為啟示的宗教,舊約中記載:天主告訴人祂是 ,而歷代的 做了這個信仰的傳承人。後來, 來到人類中,親自告訴人有關的事。

乙、簡答題
生活中可否體驗到神的存在?為什麼?

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教義前導 -- 中國人的宗教觀

前言
上一課課文中,我們看到今日社會一般人的「宗教現象」,是透過占卜、問卦、求神拜佛等宗教行為顯示出來;這一課我們將循中國傳統思想及生活,探求一下先人們的宗教信仰。傳統上,當談及基督教時,國人都多認為這是洋教,而將彿教視為傳統的宗教、地道的產品。另外,尚有儒教和道教,今天不大被人注目,但它們和中國的傳統思想,有著莫大的關係,故此,本課試就儒、道、佛三教去探討它們對國人信仰的影響。

殷商時代的宗教信仰
每一個民族、社會,自古都有崇拜、祭祀的宗教行為,我國民族亦不例外,從有「史」記載以來,便可見到這種宗教現象。最早記載下來的宗教史料,可見於殷墟出土的甲骨文中,從甲骨文內容顯示出來的「卜辭」,就是一種宗教的行為。然後,從這些資料,我們知道在商代對於「天」和「帝」的崇拜,這可說是我國最早的宗教信仰。他們將神鬼的世界分為天神(上帝)、地祇(社稷)和人鬼(先祖)三部分,認為上帝能支配人間政事及自然現象。另一方面上帝是極其情緒化的,會視情緒而降禍福。從出土的卜辭中,我們可以歸納出他們信仰的中心為:

(1)承認神鬼是存在的,人死後便進入鬼的世界;人鬼間是有關係,所以常用人的世界來推知鬼的世界。

(2)人格化的神鬼,神鬼亦有意志、情感。他們有「希望人做什麼」的思想,為人來說,這便成了「命令」,由此便產生了「天命不可違」的觀念。

(3)由於既有「天命」,人的禍福就在於是否違命,因此,上天監臨四方,具有支配力和主宰權。

故此,我們可以說「天」是至上神,因此產生敬天、祭天和守天命的行為。

儒道佛的宗教思想
上文曾提及我國的儒、道、佛三大宗教向被認同為我們自己的宗教,且相傳下來也有好一段日子,其間雖然盛衰不一,但卻都有他的淵源,他們的教義也演繹了我國的部分哲理,現在讓我們作一個概括的探討。

儒家的宗教信仰
說起儒家,大家都會想起孔孟兩位聖者。事實,儒家思想在孔子以前已經存在,孔子只是繼承前人(堯舜禹湯文武、周公)的思想,將它發揚光大而已。在此,我們更不難明白,為什麼儒家被尊為中國的正統思想。

儒家的宗教信仰即殷商的「天」觀,以天為至上的神明,天是賞善罰惡、無所不知、無所不能和永遠長存的。在儒家宗教信仰中最深刻的另一點,是對祖先雖死猶生的信仰。儒家宗教信仰與日常生活並不產生很大的關係,因為儒家的人生觀是一種現世的人生觀,是日常生活之道,一種實踐的倫理而不談身後的生死問題的。所以,在孔子的學說中不講宗教,其下的宋明理學也不談宗教信仰之事。

由此,可以見出,在中國的正統思想中雖有宗教的事實,甚至有人格化的上帝或天,和神鬼的觀念,卻未刻意的去研究,使「天道」成為一個宗教定義上的神;同時,也沒有將求神意識化為祈禱的行為,而將重點落於人「如何」去體現天道上,視人生為一個成德的過程,最終是成為聖賢,這是一種以人體應天道而成聖的過程。體應天道的方法是盡性。孟子說:「盡其心者知其性也,知其性者則知天矣。」因此,人性問題成為儒家的中心,所以,在其內沒有以神為中心的教義。因此,儒家不被列為宗教信仰。

佛教的宗教信仰
一般來說,今天民間信仰中所信奉的、拜祭的神明,間接上是淵源於佛教,最少,也是受其影響而成的。現時,許多人都以為佛教是我們自己土產的宗教信仰。事實上,佛教是在東漢(公元六十七年)自印度傳入中國的。經過了兩晉、南北朝,到隋唐時傳遍了中國。佛教之所以傳遍中國,不在於佛經的內容,因為真正看懂佛經的人不多;主要的是它補償了儒家思想中所欠缺的一面。上文已說過儒家不注重人身後的生死問題。但是,生死問題是人必經之路,是個切身的問題。佛教以因緣論而講輪迴,輪迴而講地獄,由地獄而講超渡。可以說,提出了一個有系統的身後信仰。這種信仰剛好彌補了儒家的欠缺。因是之故,受到廣大民間的接受和信奉。在現實生活中,中國人都守儒家倫理,但對於已亡的先人,則加入佛教的宗教活動。

佛教的宗教信仰很複雜,宗派奇多。教義中所信奉的不是一個「神」,而是主張人的修身,謂透過今世的人生修煉成佛,成了佛的便能達到一個常樂清淨的境界。佛教在中國民間的影響,除了輪迴之說外,還有拜佛、拜菩薩,菩薩是佛教的得道人。觀世音菩薩和阿彌陀佛便是人所最敬拜的對象。

道教的宗教信仰
有些人以為「道教」是出自道家的學說,事實上,道教的信仰很複雜,其原始由漢末張道陵開始。到唐朝皇帝因奉老子為祖,而使道教正式成立。

道教所信奉的人有三皇、五帝,有老子、有仙人,有長生不死之術,有靈符治病和捉鬼等等。然而,其中以長生不死為道教信仰的中心,也是較有系統的學說。道教中取自老莊思想的清靜無為和心齋、坐忘,成為中國士大夫對道教起景仰的唯一論點。而道士們遊山玩水、飲酒下棋的生活方式,也是士大夫們所喜愛的。一般民間所信奉的道教,卻是因為他們的消災散禍、捉鬼治病等把戲。

老莊、孔孟的思想
讀完了三大宗教的概要,知道儒、道二教均取用了中國哲人的部分思想而形成儒教和道教。但是,中國哲學思想中對「神」的觀念又如何呢?翻開中國哲學史,雖然諸子的論著中從未正面討論神的事情,但從其教誨、言論中均意味著宇宙間有一個超然的力量,影響著宇宙和人的內心世界。

    老莊的「道」
「有物混成,先天地生,寂兮、寥兮,獨立不改,週行而不殆,可以為天下母,吾不知其名,字之日道。」(老子25章)。

老子以天地萬物之生必有其原理和來源,他稱這先天地而存在的物體為「道」。其後,莊子在知北遊篇中說:道是無所不在的,在萬物中,在螻蟻中,甚至在屎溺中。從這一點更可推知這無所不在的道更在人心內,因為莊子主張尋求「道」的方法是靜心,要人從忘我的境界悟道。所以老莊的哲學是:指出先天地萬物而存在的、作為天地萬物根源的就是「道」;而這道既存在宇宙之間,作為宇宙的根源,也存在於人心之內,作為人的根本,所以莊子又稱這道為「大本大宗」(天道篇)。

    孔孟講「仁」
孔子論道,大抵是以「仁」為主:「富與責是人之所欲也,不以其道得之,不處也。貧與賤是人之所惡也,不以其道得之,不去也。君子去仁,惡乎成名。」(論語里仁)又說「仁者人也」,意思是說:
仁是人的根本,是做人處事的原則,一切行為和判斷的動力,是人與生俱來的。孟子認為「人之初,性本善」,又說「側隱之心,人皆有之」,所以他教人「盡心以知天性,知性而知天」,然後更進一步「存心養性以事天」o孟子先點出人的根本是「善」,也即是孔子所說的「仁」。如果人能按著自己的本心行事待人,他就能由他的善行追溯到他自己的本性,而這本性也就是天的本性,於是可知人和天的本性都是「善」o總括來說,是從人的善行來體驗人的根源是善,天的根源也是善。

中國宗教信仰實況
總觀,中國人生活上有宗教行為的色彩,但心目中卻沒有一個特定的宗教及所信仰的神明,在平素生活中以倫理為生活準繩;但在某些能力所不能及的事情,便求助於外力,會投靠於一個超現實的力量。今天我們見到各大宗教信仰,能夠被中國人接納,自由發展,蔚成各派的現象,就可知道,中國人是抱著開放的精神來接納宗教。今日,我們所見到的一般民間信仰,即保持著這種開放的宗教色彩。

內容撮要
有關中國人宗教信仰的史料可遠溯至殷商時代。自殷墟出土的甲骨文中,可知當代已經有占卜一回事,綜合其所得資料,知時人對鬼神的觀念不外是:承認神鬼的存在,人格化的神鬼,以及天命不可違。
儒道佛三教在中國興起已有一段時期。佛教自印度傳入,其生死輪迴之說,最為民間接受。儒道二教均取國人的部分哲理為其信仰的中心,因此,吸引了不少有識之士。
老莊、孔孟的思想言論中雖未有直接討論神的事情,但從其學說中,可推知他們均主張宇宙和人內心世界存有一種超然的力量。

討論
你對「天命不可違」的看法如何?
探討一下今日人對宗教的看法。又一般人對基督信仰所持的態度為何?

教義前導 -- 中國人的宗教觀習作
甲、填完題 (請在下列各題空格中填上適當的字句)
(一)中國傳統宗教現象中顯示,商代人將神鬼世界分為 、 和 三類。
(二)儒家思想雖有「上帝」、「天」的神鬼觀念,但從未將它 ,使「天道」成為一個 ;也未有將求神意識化為 。
(三)佛教自印度傳入後,能普及廣傳於民間,原因是它補償了 中所欠缺的一面;它的生死輪迴說法給人提出了一個 的 。
(四)老莊思想中所說的 ,就是 的根源,既存在宇宙中,也存於 。

乙、簡答題
請簡述你對本文的感想。

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教義前導 -- 啟示的宗教

前言
「宗教與生活」的課文中,我們談過一點點有關「啟示宗教」的問題。現在為使我們對整個天主教的信仰,有一個較明確的認識和了解,這一課我們將集中研究有關「啟示宗教」的問題。

啟示的意義
首先,讓我們從字義上看看這個詞的組成意義。「啟」即打開,「示」即顯露,引申為使原有遮蔽隱藏見不到的事物,除去障礙,顯露其真正面目。在宗教上,當說「啟示」時,是指天上神明以自己的旨意和智慧,自上而下指教提點人類,使他們理解、領悟一些超智慧所能理解的事情。

天主教自稱為「啟示的宗教」,意指教會本身是建立在天主教的真理上。就是說,她所擁有的教義,全部是來自天主的啟示。這點可以從歷史上追溯,便能找到這啟示的源頭來。現今世界上有許多宗教,當中有些根本不乞援於啟示。他們的立教者是一位傳說中或神話中的人物;有些則是一些偉人。

為何要有啟示?
因為天主是神,神的本性超越了人的思想和言語何止千萬倍。以人有限的智慧,一定無法瞭解神的事物,也不知道如何與神來往。這就好像一個偉大的科學家,面對一個幼稚園的學生,如果要他向這個小孩子解釋他的工作和發明時,這位科學家一定要降低他的程度,用孩子的語言和他交談。這樣,或許可以使孩子略為明白自己的工作;如此看來,更何況是神人間的交往溝通呢!

人的理智和生活經驗,雖可推知「天主的存在」,但卻無法完全明白到這位至上神明是誰?祂與人有什麼關係?也不知道該如何去接觸、認識祂。關於這一切,如果天主不告訴人,人是很難明白的。自古以來,天主有沒有透過方法來與人交往呢?在天主教的信仰中,保存了這「啟示」的全部內容,只要人願意在信仰中去探索,便會越來越清楚地認識天主、體驗到祂的存在。

啟示的方法
一直以來,天主透過許多方法,將自己啟示給人類。祂的方法是超越時空的;祂在人類歷史中所提供的訊息,歷久彌新的在生活中重演,使在不同環境、時代中的人,都能得到啟示的內容。事實上,現今天主仍然不停地將自己啟示給人類。通常祂所用的方法,是在大自然中和人生活有關的事件裡啟示了自己。

(一)在大自然中--當我們享受到大自然的美好、和諧的時候,我們便會想到這位大自然的主宰;當我們面對大自然災難性的殘暴打擊時,我們又會投奔於這位大自然的主宰,求祂的庇護。這不同的遭遇,會引發我們去思慮、反省天主的事情。

(二)在個人生活經驗中--人在面對自己的生活時,因不同的遭遇會產生不同的反應,間接上影響到對「神」的形象。例如一個在極嚴厲家法管教下成長的孩子,對是非賞罰的事情極其敏感。在此情況下,他較容易接受天主是一個嚴厲的判官的形象。日後,當他長大,開始經驗到愛的溫暖和滋潤時,如果有人向他解釋天主愛人而非審判人的。這時候,他會較易於明白和接納天主是愛的道理。

可以說,我們的生活是在不斷地提供著與天主接觸的機會。時至今日,天主都在不斷地給我們啟示祂自己;祂的啟示仍然進行著。不過人要有「眼」才可以看得見祂。常聽一些人說:「為什麼天主不給我顯示祂自己呢?」天主不是不給他顯示,只是這些像瞎子、聾子般,視而不見,聽而不聞罷了!不過,對於天主啟示的事實和內容,我們人只能憑信仰自由地予以接受。若沒有信仰作官能,我們是無法接受啟示的內容;因為天主所啟示的都是些非知識可理解的信理,人的接受與否,全在於「信仰」二字。這正如一封愛情的信,如果沒有一顆含有愛情的心來接受,那封信只是一張白紙黑字的廢紙而已,達不到愛情信本身完整的意義。為能接受天主所啟示的真理,人要以理智和意志信賴全能的天主;天主自然會啟發我們的理智,感動我們的意志,使我們心悅誠服地接受啟示。

啟示的內容
天主啟示的內容雖然包羅萬有,不可勝數,但若一言以蔽之,則可用一個「愛」字來表達。首先,天主啟示祂自己給人類,原因是由於愛:祂自己就是愛的記號。因為愛,使祂做了我們人類的一份子,將自己的愛與人分享。然後,祂一直保護照顧人類,使他們生活在祂愛的計劃中。其間,人類雖然多次背叛祂、離開祂,但天主一直沒有棄捨不顧,仍然以愛相助。而這個以「愛」來維繫的天人交往,自始至終,都是天主主動地和人打交道,可惜人不一定願意接受。

這份愛曾經經歷了千萬年的歲月,在千萬人當中實踐顯示出來;現在仍然一代一代的傳下去。所以,天主教會有責任保存這份啟示的真理,將它傳給萬民,使人能接受它;至於那些獲得了真理,體驗到這份愛的人,也有責任將它保存、發揚並傳遞給其他的人。

保存了啟示的聖經
我們說過,天主在千萬年前已將自己啟示給人類,為了保存這些啟示內容的真確性,天主曾在古代的以色列人民和耶穌的門徒中,喚起了一些人,將啟示的重要事實,錄之於書。這部書就是我們的「聖經」。

聖經中所記錄的是昔日天主與以色列人民所訂立的盟約,和耶穌為全人類所訂立的新約,故聖經又稱為「新舊約全書」。

天主教信仰內的全部教義,都是以聖經為基礎的。關於聖經這本書的資料,在下一課中我們會作較詳細的討論。

內容撮要
天主教的全部信仰建立在天主啟示的真理上。天主是神,神的本性遠超於人的思想和言語之上,單憑人的智慧、無法領悟天主的事,故此天主親自將自己顯示給人類。
天主啟示自己的方法很多,其中,藉著大自然美好的或災禍的變化,可引發人對祂的思慮和反省;此外,人在個別的日常生活遭遇中,亦能發現天主的存在。
天主啟示的內容均與「愛」有關:就是天主對人類的愛,以及人類該如何回應這愛。這些事都記載在聖經裡。

分享、反省
從個人的生活經驗中,找出一些能夠使自己接觸、認識天主的事例。
試舉出大自然如何使我們接近天主的例子來。

教義前導 -- 啟示的宗教習作
甲、填充題 (請在下列各題空格中填上適當的字句)
(一)在宗教上,當說「啟示」時,是指 以自己的 ,自上而下指點人類,使他們理解、領悟一些 的事情。
(二)天主將自己啟示給人類的方法是 的;並歷久彌新的不斷在 重演。
(三)有責任保存這些啟示的真理,然而那些已認識、接受了這真理的人,也 並 。

乙、簡答題
簡述一下你對「聖經」這書的認識。

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教義前導 -- 聖經

前言
上文我們談到天主教是一個「啟示的宗教」;也說過「聖經」記述了啟示的內容。換言之,天主教的信仰基礎都在聖經內。

談及「聖經」這部書,可稱得上是世界上流傳最廣的一本書。在一八零零年已有七十二種語言譯本,到今天相信已有超過二百五十三種的全部聖經翻譯本;而新約翻譯本則有三百五十一種;此外,尚有許多不同語言的聖經重要部分翻譯,總數不下一千五百多種。

「聖經」一詞,在中文上有「天下之大經」的意思,所謂於事無不通之謂「聖」。「經」字本是織布用的縱線,橫線稱「緯」,經緯二字的引申義指事物的重要部分或基礎。故我國人將一些重要的典籍稱為「經」,如六經中的易、詩、書、禮、樂和春秋便是。當時人認為這些書是我們做人處世的根本大道,是生活中應遵從的典範。聖經的另一名稱為新約和舊約。「約」是指人神間的「盟約」;至論有稱新約為「福音」的,是指這是人類的喜訊,帶給人的一個好消息。

聖經的內容
聖經的內容分為舊約和新約兩大部分:舊約四十六卷,新約二十七卷,合共七十三卷。

所謂舊約,是指天主與以色列民族立約的記錄。「約」是指「盟約」-- 即以愛情與忠誠立的盟約。整個舊約記錄的中心是:天主是以色列民族唯一無二的天主,而以色列民則是天主的選民。

新約是耶穌與全人類立約的記錄。這個愛情的盟約,是新而永久的;是由耶穌為全人類所流的血(以祂的苦難死亡)而立的新盟約。耶穌基督是新約和舊約的分界點;凡在耶穌基督降生以前所寫成的聖經,我們稱之為「舊約」;在耶穌基督降生以後所寫成的,則稱為「新約」。聖經內容分類:

舊約中包括梅瑟五書,歷史書,先知書和訓誨文學。梅瑟五書是梅瑟給選民所宣佈的法律,共分為創世紀,出谷紀,肋未紀,戶籍紀和申命紀五部。歷史書是繼梅瑟五書後以民的歷史事跡。先知書是天主透過祂的代言人--先知,來提醒及督導百姓好好地去生活。訓誨文學的內容,教人尋求智慧,暸解智慧,行善避惡。

新約中包括了四福音,宗徒大事錄,書信和默示錄。四福音記載耶穌生平的事跡。宗徒大事錄記述耶穌死後,初期教會宗徒們的生活。書信是宗徒們寫給各地教友的公函。默示錄是一部先知性的作品,作者藉神視把啟示用書寫的方式傳授給人。

聖經的成書過程
聖經的成書過程不是由一人執筆寫出來的。無論舊約或新約,都是先經過一段相當長的口傳時期,然後才記錄成書。

舊約中的族長,如亞巴郎、依撒格和雅各伯,均生活於公元前十八到十七世紀,他們度著一種半游牧式的生活。雖然那時候已經有文字和羊皮紙,但是書寫技巧仍是非常困難,所以,他們的故事大半是藉著口傳的方式傳遞下來。從口傳至成書,其間經過初步寫作、修改和編輯等階段,為時超過一千餘年,才寫成舊約全書。

至論新約中福音的成書,最初也是藉口傳的方法。我們知道,耶穌自己沒有寫下一言半語。他傳教時,常常憑口頭宣講,並輔以生活行動,福音中也記述了不少他所行的奇跡。在他傳教峙,他收了十二個宗徒,這些人一直跟隨著他,和他生活在一起。以後,這些人便成為耶穌生活的宣講者和見証人,他們到處向人傳述耶穌的事跡。由目擊者去傳述耶穌的福音,是最理想不過的事;可是,這些人年紀愈來愈大,有一天都會離開這個世界,那麼宣講事跡一事便無法繼續。當時便有人想到將耶穌事跡筆錄下來,把口傳的資料搜集一起,並加以整理,並有系統的編成福音。

聖經的作者
「用文字保存並陳示在聖經中天主的啟示的事物,是藉著聖神的默啟寫的......在完成聖經的工作中,天主揀選了人,使他們運用自己的才能及力量,以致於天主在他們內,並藉他們工作,他們就像真正的作者,書傳僅僅天主所願意的一切。」(啟示憲章)

從上述一段教會文憲的引文中,可見到天主教會視聖經為一本不尋常的書籍,因為它是在天主聖神的默感下寫成的。所以,聖經有兩個作者,一是天主,另一是人。天主是全部聖經的作者;同時,人也是全部聖經的作者,並非一半一半。原來在每位作者的寫作過程中,天主的能力進入作者身上,啟發他,推動他,使他寫出天主要表達的救恩真理。可是,不要以為天主聖神進入作者身上,便破壞了他的自然本性,他只是被動的工具。若是如此,人便不能稱為真正作者,只可稱為「記錄員」。

教會的信仰,曾不斷地肯定天主和人都是真正的作者。換言之,天主聖神並不改變或破壞人身上原有的條件;如果作者本身文學修養有素,則他寫出來的東西,亦顯得文詞綺麗,思想暢達;倘若作者的知識水平較低,寫出來的書,自然也顯得平淡無奇。如此看來,因聖經作者的教育程度、天賦資質、社會背景以及人生經歷的不同,也形成聖經的著作有不同的風格、筆法和體裁。

聖經的真理
天主是全部聖經的真正作者,所以全部聖經是不能錯的,但是這種「不能錯」是什麼意思呢?「不能錯」並非指字面上的不能錯,而是指「救恩真理的不能錯」,以及「歷史的不能錯」。在聖經中,我們見到天主進入人類歷史中,向人啟示祂的愛和救人的意願;所以,在舊約中,我們見到天主對以色列人的愛和照顧,並與他們立盟約;在新約中,我們見到耶穌親臨世界,以他的苦難、死亡,來顯示天主的愛,並與全人類訂立新盟約。在上述的這些事情上,聖經的啟示是不能錯的。

至於歷史的不能錯,救恩與歷史是息息相關的,因為救恩是透過人類的歷史事跡來完成。即是說,天主利用人生活中所發生的事,成就祂的救恩計劃。故此,在聖經中所記述的事跡,都是歷史曾發生的事實,這件事的報導,是不能錯的;可是,對於事件過程中的細節描寫,則不必一定無誤,因為聖經與一般的歷史書不同,無意詳細記錄歷史上所發生的一切。它主要是講述天主在這事件中拯救人類的問題,和救恩的意義,關於這一點,聖經是不能錯的。

聖經與生活
聖經是整個教會的信仰根基,要認識這個宗教信仰,便要從聖經著手。透過聖經,天主不停的在與人交談,表達祂對人的意願。聖經中的事跡,看似是過去的舊事,但內裡卻滿含了天主在此時此地要向人說的話,這些話是不會過去的。此外,聖經使我們更認識基督,他的言行都是在聖經內,如果要追隨基督,最好的方法就是閱讀聖經。

讀經的態度:
(1)聖經不是一本普通的書,不能以一般求學問,求實証的心態去閱讀;它是一本由聖神默感而成的書,人要領悟個中的真理,需要在上主的光照下誠心尋找,才能得到。

(2)讀經時不能執著文字,以詞害意,也不能斷章取義,應顧及上下文;並應從全部聖經的啟示去了解其意義。

(3)聖經的真理在其訊息,而不在其故事本身。例如創世紀中有關天主創造萬物的事,主要告訴人「天主是萬物的主宰」,而非創造故事中的描寫。

(4)最後,我們必須要透過聖經的文字,去體會引發此文字的精神,再將此精神融會貫通,實踐於今日的生活中,這點是最重要的。

內容撮要
聖經內容包括舊約四十六卷,新約廿七卷,合共為七十三卷。整部聖經的中心思想是關於天主與以色列民族立約,以及耶穌與全人類立約的事跡。從這些事跡中,我們見到天主對人類的愛是如何的偉大
舊約包括了梅瑟五書,歷史書,先知書和訓誨文學。

新約包括了四福音,宗徒大事錄,書信和默示錄。

聖經成書過程是經過一段相當長的口傳時期,並且在聖神的默感下,由許多人寫成的,為時共費了一千多年的時間才完成整本聖經。

聖經的作者是天主和人。每一部書都是聖神默感推動人,使他寫出天主要表達的真理來,所以,聖經內所載的救恩事跡是不能錯的。

生活實踐
每天抽出十五分鐘來閱讀聖經(可從福音開始)。

教義前導 -- 聖經習作
甲、填充題 (請在下列各題空格中填上適當的字句)
(一)聖經共有 卷,其中舊約有 卷,新約有 卷。
(二)聖經的作者是 。天主揀選了某些人,默啟他們,使他們僅僅寫下 的一切。
(三)讀經時該注意的事:(1) ,以詞害意;(2) ,應顧及 ,並應從全部聖經的啟示去了解意義。

乙、簡答題
(一) 你如何給親友介紹「聖經」這部書。
(二) 寫下一段你最喜愛的聖經,並略述喜愛它的原因。

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