蕭 擲 吉

　　當一個人清楚地知道自己有限生命的旅程即將告終時，能善加把握擁有的每一分秒，將其發揮最大的效益，去實現「榮主愛人」的美麗使命，從「生命告別之旅」讓我們看到這位熱愛生命、擁抱生命的典範──單國璽樞機主教。

　　我正教導一群高中生學習生命的兩大課題：「生與死──生死尊嚴」及「宗教與人生」，在編寫教案時思考如何將教會的生死觀及永恆生命的價值觀，與這兩大課題揉合在一起，在教學時又可以採用甚麼樣的方式來進行。備課之際，不斷閱讀樞機陸續發表的文章，從他的生命經驗汲取寶貴的資源──「信仰是天主賜予我的至寶」，信仰使他能夠坦然安詳地面對死亡。從《愛在人生轉彎處》這篇文章的字裏行間，流露出他生活在「天主是愛」的氛圍裡的喜樂之情，肺腺癌已不再是催命符，反而成為他的「小天使」。這麼豁達與自在地看待生命中的重大轉折，讓我想起墨瑞在《最後十四堂星期二的課》所說的：「死亡結束的是生命，不是關係」。的確，從樞機去年八月開始巡迴全省各地的「生命告別之旅」的行動，讓人們深入地自我省思：「果真這件事臨到自己身上時，真有這樣的勇氣去接受這無可逃避的命運嗎？」。信仰使人在面對生死的關口時，反而給了他一股愈挫愈勇的鬥志，而且將危機化為傳福音的契機，承如樞機所說的：「從他們的表情及發問的踴躍情況看來，得知他們渴望瞭解天主教信仰對人之生老病死以及來世生命的解釋和看法，藉著『生命告別之旅』我已將『天主是愛』的福音的種籽撒遍了全台灣」。

　　在這生命的啟承轉折中，將他寶貴的信仰經驗留給了人們，也將他不顧惜身體的疲累，熱切地將這分「”愛”使我把握時間，盡量利用『老病廢物』的剩餘價值，以榮主益人。在面對面見到天主時，纔能真正了解『愛永存不朽』的奧秘」分享給了每一個人。他說：「信仰使我認識了集真善美聖之大成的天主，祂是我的來源和歸宿。……我多次面對死亡危機，藉著天主的恩祐和自己的祈禱反省以及人生思維所淬鍊出來的結晶……」，不向死亡低頭屈服的生命勇士的見證，就擺在我們的眼前。

　　協助樞機安排各地的邀約行程，令我經驗到他這股強烈的使命感──「這是在晚年我唯一能夠榮主救人的工作」，這種空虛自己以「承行主旨」為樂的喜樂之情，和樂於做天主聖神工具的大愛表露無遺。看到他滿檔的行程，縱使心中有難以說出的不捨，卻讓我體驗到他救靈心切的這分愛，為這塊他所熱愛的土地盡情地揮灑自己的影響力，就如他到監獄分享時獲得獄友們的迴響：「今天聽了這一席話，就如同分享了樞機的手尾錢」。我相信，不論在何處、在何時，透過各種不同的方式，聆聽或看到、讀到這些演講的朋友們真是被天主所賜福的。

　　明誠中小學佘祥磊校長獲得了樞機的首肯，編印《單國璽樞機主教──生命告別之旅文輯》發給全校師生人手一冊。銜命編輯時，即使工作到夜深，始終懷著喜樂興奮之情，渴望透過這本文輯將樞機主教罹癌後的思維串聯起來，幫助讀者們能從中獲得某些啟發。明誠於四月三日邀請樞機為高中學生作專題演講「愛在人生轉彎處──與中學生談生與死」，學生們聆聽分享後頗為動容，學校同時舉行心得徵文比賽，以鼓勵學生們向生命的典範學習，藉此開展自我生命的積極意義。這又是天主透過樞機所給的祝福，他所播撒的福音種籽，除了交給天主聖神之外，也推動著我們每一位努力去澆灌與收刈。

　　我在編寫「宗教與人生」的教學方案時，談及宗教對人類的貢獻單元，克服逆境、超越生死的課題中，很自然地談樞機主教面對死亡的故事，將生活化的生死教育融入其中，同時也讓我學習到：「信仰的內化，使人達致天人合一、成為完人」。從他的言談舉止間，再次地體會出「在那裏有愛，在那裏就有天主存在；在那裏有天主，在那裏就有天堂」的真喜樂。

　　樞機教導人「天人合一的大愛」，留給人們熱愛生命、擁抱生命的典範，懂得去接受的人真是有福氣！